為了增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，促進(jìn)本系師生溝通、協(xié)作和交流， 10月23日，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系在小廣場了舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。

    周四下午，伴隨下課鈴聲，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系三個班的同學(xué)興沖沖來到活動場地，帶著自制道具前來參加素質(zhì)拓展活動。經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主任許芝平老師講解了活動內(nèi)容和活動規(guī)則，然后同學(xué)們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下開始做起準(zhǔn)備活動 。

    第一個活動是“兩人三足”，每班抽取十個人參加比賽。十個人綁在一起，同學(xué)們開始覺得“自己不是自己”，因為自己的腳不能隨意邁動，即便自己邁的動腳步，有可能連累同伴摔倒。同學(xué)們看到這種情況開始激烈的討論，討論應(yīng)該如何統(tǒng)一步伐。整個場地處于熱烈的比賽氛圍中,有的班在討論誰去比賽，有的班正在綁布條，還有的班級開始了訓(xùn)練。看著同伴的進(jìn)程，每個班都在加快進(jìn)度，加緊最后的練習(xí)。此時，口哨聲響，比賽正式開始，14春營率先出馬，伴隨口號聲和加油聲，十位選手由慢及快，有條不紊的完成任務(wù)，隨后是14秋營班和13高營班，表現(xiàn)同樣出色。

    然后開始宣布每班的成績，令在場所有老師欣慰的是贏得同學(xué)很興奮，最后一名也沒有表現(xiàn)的很沮喪，反而積極準(zhǔn)備下一場的"真情傳遞"活動。  他們的任務(wù)是在游戲正式開始后從起點開始每人用脖子傳遞礦泉水瓶，用時最短的小組獲勝。在這一環(huán)節(jié)，同學(xué)們表現(xiàn)得更加活躍，上輪沉默的同學(xué)，也開始出謀劃策。有的把瓶子弄癟，有的在調(diào)整最佳隊形，還有的干脆建議用上牙齒。隨后同學(xué)們開始欣賞13高營的表現(xiàn)，這組采用的傳統(tǒng)傳越方法，同學(xué)們拋棄了拘謹(jǐn)，熱情地?fù)肀�，只為安全而快速的傳遞水瓶。接下來是第二組和第三組的同學(xué)，他們吸取了第一組的經(jīng)驗和教訓(xùn)，用嘴傳遞，所以成績相對突出。由此，本學(xué)期市場營銷專業(yè)全體學(xué)生的第一次素質(zhì)拓展活動，伴隨冠亞季軍的形成歡快而和諧的結(jié)束了。

    此次活動，學(xué)生收獲了名次、開心和團(tuán)結(jié)，而帶隊老師也學(xué)到很多，同時更是看到同學(xué)們身上不同的閃光點。老師們學(xué)到了如何快速的跟同學(xué)們溝通和交流，如何有效的融入學(xué)生的圈子從而使整個團(tuán)隊齊心合作。同學(xué)們身上的很多優(yōu)點也值得贊揚(yáng)，比如，在兩人三足時，某些隊員出現(xiàn)問題時，其他小伙伴不再是抱怨，而是指出如何改善，表現(xiàn)出的耐心和友愛；比如傳遞水瓶時，學(xué)生思維活躍，在守規(guī)則的情況下能夠思考快速解決問題的更好途徑，不再拘泥條條框框。再比如，年齡稍長的班級對比賽的結(jié)果表現(xiàn)出友好的態(tài)度和掌聲，這是我們教師應(yīng)該贊許和學(xué)習(xí)的地方。

    這次拓展訓(xùn)練讓經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體師生從緊張的工作中得到了放松，收獲了愉快，同時加深了師生之間的信任感、責(zé)任感，增強(qiáng)了團(tuán)隊的執(zhí)行力和協(xié)作能力，為齊心協(xié)力建設(shè)經(jīng)貿(mào)系創(chuàng)造了良好的氛圍。