大家下午好！
今天能夠站在這里，我很榮幸。
我跟大家分享的這本書是 ——海明威的著作《老人與�！�
第一次讀這本書，是在四年級(jí)，那時(shí)候還小，只是把它們當(dāng)做一個(gè)故事，并沒有向更深的層次去了解它。第二次是在我七年級(jí)的時(shí)候，我在小學(xué)，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。但是到了初中，開始分快慢班很幸運(yùn)，有很不幸運(yùn)的進(jìn)了快班，幸運(yùn)的是進(jìn)了快班，不幸的是成了倒數(shù)，讓春風(fēng)得意的我很受打擊。
有一次，在家偶爾間，看到了書柜里的小說，就拿出來看，讀到《老人與海》的時(shí)候，讓我深深的震撼，更讓我重新拾起了信心。
里面有很多精彩的段落，給我印象最深的就是老人在殺死大馬林魚和趕走第一次鯊魚的時(shí)候。書中這樣寫到大馬林魚開始快速的圍著小船游動(dòng)，將纜繩纏繞在桅桿上，老人的右手高舉鋼叉。在它躍出水面的瞬間，竭盡全力將鋼叉向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜的浮出在水面上。
讀到這里，我提著的心才慢慢的平靜下來，我震驚，我敬佩，我向往，那種臨危不懼，迎難而上的精神，正是這種精神才使老人在這場(chǎng)實(shí)力懸殊的生死較量中生存下來�；钕庐�(dāng)下的我們也應(yīng)該具有這種迎難而上不懼對(duì)手的精神。音樂大師貝多芬曾經(jīng)說過:“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到爭過來搶食，而老人的左手又剛好在抽筋，讀到這我的心又被提了起來，他只能用右手，用木棒，用捕到的劍魚的嘴巴，用一切可以用來攻擊的武器來自衛(wèi)，最終，他趕跑了鯊魚。但是大魚已經(jīng)被吃掉了一半，老人并沒有氣餒，還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手:“這工作的時(shí)候卻在休息”。讀到這里，我被征服了，被他的風(fēng)趣逗笑了。是啊，我們?cè)谏钪�，難負(fù)有所得失，但是我們應(yīng)該用一個(gè)樂觀向上的態(tài)度來對(duì)待它，不能斤斤計(jì)較患得患失。
每本書都有“靈魂”，《老人與海》的靈魂是臨危不懼，迎難而上的精神。雖然用世俗的眼光來看，老人并沒有成功，被鯊魚盜取了勝利的果實(shí)。但是，在理想主義看來，老人就是成功了，他用他的生命詮釋了什么是成功！
結(jié)果往往并不重要，因?yàn)閮r(jià)值已經(jīng)在過程中體現(xiàn)！
人生下來并不是被打敗的，是戰(zhàn)勝困難的！
人可以殺死，但不能被打��！
趙曉峰
