6月21日下午，教育與公共服務(wù)系全體教師在電鋼琴實(shí)訓(xùn)室三室進(jìn)行第十九周教研活動(dòng)，胡凱曦老師主講彈唱課《慶端午》，20幼教中技1.4班部分學(xué)生參與，全系老師聽(tīng)評(píng)課。

胡老師以端午節(jié)為契機(jī)，選題契合當(dāng)下節(jié)日氛圍，深入貫徹思政育人理念，以一曲云南民歌《繡荷包》激趣導(dǎo)入到端午節(jié)，接著介紹了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，順理成章地將傳統(tǒng)文化教育蘊(yùn)含到課程當(dāng)中。在歌曲《慶端午》的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生通過(guò)展示預(yù)習(xí)成果，小組合作闡釋歌曲伴奏設(shè)計(jì)，再進(jìn)行難點(diǎn)講解，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，有效解決了學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在總結(jié)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，她勉勵(lì)同學(xué)們勤學(xué)苦練，打好扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)，在未來(lái)工作崗位上以更豐富的教學(xué)手段傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)幼兒的文化自信和民族自信。

課后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，在肯定課堂教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)需要完善的部分提出自己的見(jiàn)解。張紀(jì)艷老師指出專業(yè)教學(xué)理念非常恰當(dāng)，對(duì)比傾聽(tīng)的方式是聽(tīng)覺(jué)能力的培養(yǎng)也是鑒賞能力的提高。劉曉璐老師提出如果將音響效果多用形容詞具象化，能使學(xué)生更好的感受不同和弦的功能性。師主任指出大家需要思考在幼兒教育的工作崗位上這首歌曲是如何教學(xué)的，是否能將課程按照一體化教學(xué)模式進(jìn)一步深化。

“教而不研則淺，研而不教則空”。聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)為教師搭建了一個(gè)集中學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)。教服系全體教師將以此為契機(jī)，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，打造高效課堂，將工學(xué)一體化改革落到實(shí)處。