“主題教育融入思政課程和課程思政”專題研討會

為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，按照黨委要求落實好主題教育，工業(yè)分析與檢測系黨支部于6月23日下午開展了“主題教育融入思政課程和課程思政”專題研討會。會議由黨支部書記周可主持，支部全體黨員及入黨積極分子參加研討。

會議首先探討了新時代背景下思政課程與課程思政在立德樹人過程中的重要作用與成效、課程思政貫穿人才培養(yǎng)全過程的實踐路徑兩部分內(nèi)容，大家一致認(rèn)為，當(dāng)前思想政治教育最重要的任務(wù)就是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，從講政治的高度使之進(jìn)課堂、入學(xué)生頭腦，用課堂教學(xué)幫助學(xué)生理解其中蘊(yùn)含的馬克思主義立場觀點方法，并用其精神指導(dǎo)自己的行動。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，對學(xué)校立德樹人和思政建設(shè)作出了一系列重要指示，我們作為為黨育才、為國育人的教育工作者，要通過思政課程與課程思政的設(shè)計，在青少年中厚植愛國主義情懷，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，教育他們把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課的主要功能是“育德”，無論從貫徹教育是國之大計、黨之大計方面，還是落實立德樹人根本任務(wù)方面，思政課程與課程思政都是教師必須重視的教學(xué)關(guān)鍵。

隨后，全體參會人員即興討論，積極分享課程思政的教學(xué)和科研經(jīng)驗。副主任白磊磊首先表示：思政課程方面，學(xué)院專門成立備課小組，集體統(tǒng)一安排備課，現(xiàn)在每周五的校園安全課就是思政教育的組成部分。對于專業(yè)教師，也必須重視課程思政，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，就專業(yè)特點來看，在教學(xué)過程中要融入安全、責(zé)任、環(huán)保意識，傾心打造示范點。

團(tuán)總支書記李華健認(rèn)為，課程思政的設(shè)計應(yīng)當(dāng)結(jié)合分析專業(yè)特點，如在實訓(xùn)教學(xué)中從實際角度強(qiáng)調(diào)安全的重要性，同時注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，讓學(xué)生在以后的成長和就業(yè)中找到正確的方向。

韓梅老師表示，課程思政應(yīng)當(dāng)貫穿教育學(xué)生全過程，讓學(xué)生樹立正確的思想價值觀。我們的學(xué)生正處于青少年時期，法律意識淡薄，應(yīng)該把法律教育作為思政課程的重點環(huán)節(jié)進(jìn)行科普，建議通過相關(guān)視頻和技工院校實際案例來提高學(xué)生的認(rèn)知，提升法律安全意識。

侯雪梅老師提出應(yīng)當(dāng)從教材中尋找思政的要素，聯(lián)系專業(yè)實際，將兩者融合有效融合，而不是單純簡單去強(qiáng)調(diào)思想政治教育。

葛翠年老師認(rèn)為學(xué)生實訓(xùn)課的首堂課必須是安全教育，通過學(xué)習(xí)安全事故案例，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范操作意識和嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，同時注意環(huán)保意識、責(zé)任意識和愛崗敬業(yè)精神的融入。

苗菁老師表示，教師立德樹人，對學(xué)生教育要強(qiáng)調(diào)以德育為先，做事先做人。思政要貫穿整個學(xué)生教育過程，這是一個漫長的過程，不是短短幾節(jié)課就能有效完成的，尤其是技工院校的老師，更應(yīng)該注重育德，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

劉亞群老師認(rèn)為思政教育加強(qiáng)落實兩個方面:一是專業(yè)課，學(xué)生在學(xué)習(xí)及實訓(xùn)操作過程中往往會出現(xiàn)倦怠心理，這時任課老師不能放任學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極鼓勵學(xué)生，要結(jié)合大國工匠精神培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；二是要培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這方面任課老師和班主任都有引導(dǎo)責(zé)任。

陳雨雁老師表示，課程思政的重點是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，要引導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃，避免學(xué)生因沒有明確目標(biāo)而茫然，渾渾噩噩荒廢寶貴的青春。

彭燦燦老師認(rèn)為，除了課堂上的思政之外，班主任及任課教師在日常管理上應(yīng)做到言傳身教，通過傳遞正能量、主旋律，引導(dǎo)學(xué)生踐行正確的價值觀。

最后，周書記進(jìn)行總結(jié)，當(dāng)前學(xué)生普遍理論基礎(chǔ)較為薄弱、法律意識比較淡薄，我們要通過課程思政引導(dǎo)學(xué)生步入正軌，讓他們都能掌握專業(yè)技能，明確就業(yè)方向；還要結(jié)合世賽，鼓勵學(xué)生通過提升理論知識、操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的大賽意識和拼搏精神。通過今天的研討，要準(zhǔn)確把握主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求，全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，把黨的創(chuàng)新理論運(yùn)用到貫徹黨的二十大精神、推進(jìn)教育現(xiàn)代化中去。